Почему нотации не работают: взгляд на общение с детьми

На консультациях многие мамы часто выражают свои переживания, заявляя: "Я должна всё объяснить, чтобы мой ребёнок понял".

В обсуждении это обычно превращается в длинную лекцию:

• "Я же тебе говорила"
• "Слушай, как правильно"
• "Ты опять сделал не так, нужно вот так"

Однако что в этот момент воспринимает ребёнок? По сути, это звучит как поток слов, который не предоставляет ему возможности выбора.

Что происходит с ребёнком

1. Перестаёт слышать.

Долгие объяснения становятся просто "шумом".

2. Формируется сопротивление.

Чем больше давления тем сильнее желание сделать наоборот, что является способом защитить собственную автономию.

3. Теряется контакт.

Вместо доверительных отношений возникает дистанция: "С мамой все равно не договоришься".

В результате, мама устает от бесконечных лекций, а сын от постоянного наставничества.

Почему именно мальчики так реагируют

Мальчики особенно остро воспринимают нотации по следующим причинам:

• Их психика настроена на короткую цепочку "действие результат";
• Они менее устойчивы к чрезмерному словесному давлению;
• Им важны ясные и конкретные формулировки.

Для них действия и примеры оказывают гораздо большее влияние, чем длинный монолог.

Чем заменить нотации

1. Короткие фразы.

Не следует говорить "Сколько раз повторять, что нужно складывать вещи?", а лучше сказать: "Пожалуйста, убери футболку в шкаф".

2. Вопросы.

"Что ты собираешься сделать с этим?" или "Как можно исправить ситуацию?". Это подключает мышление ребёнка и помогает ему ощущать ответственность.

3. Примеры действий.

Совместное выполнение задачи один раз будет эффективнее, чем десяток объяснений.

4. Эмоциональная связь.

Мягкое прикосновение и спокойная фраза могут убедить больше, чем раздражённый монолог.

История из практики: мама 12-летнего мальчика жаловалась, что её объяснения не доходят до сына. После перехода на короткие фразы и совместные действия, её сын стал более ответственно подходить к своим делам.