Как помочь школьнику не бояться ошибок

Развитие конструктивного отношения к ошибкам важная часть формирования уверенного школьника. Ошибки неотъемлемы в жизни каждого ребенка и умение справляться с ними имеет ключевое значение для его роста.

Например, известный изобретатель Томас Эдисон провел свыше девяти тысяч экспериментов, прежде чем создать новый аккумулятор. В ответ на вопрос о том, не обидно ли ему, что его усилия не увенчались успехом, он сказал: Я получил множество результатов! Теперь я знаю тысячи способов, которые точно не сработают. Это утверждение стало символом конструктивного отношения к ошибкам.

Проблемы школьников и влияние ошибок

Исследования, такие как Уверенность в процессе обучения, показывают, что российские школьники гораздо более остро переживают неудачи в учебе, чем их зарубежные сверстники. По данным опросов, 79% детей ощущают стресс от плохих оценок, в то время как 68% учителей отмечают, что тревога мешает обучению.

Чтобы помочь ребенку правильно относиться к ошибкам, важно понимать, что успех в учебе во многом зависит от умения работать с неудачами. Психолог Кэрол С. Двек провела 20 лет, изучая это поведение и предлагает ряд рекомендаций:

• Подходящая похвала. Вместо абстрактной характеристики умный лучше хвалить процесс например, отмечая усилия и настойчивость ребенка. Такие похвалы укрепляют уверенность и устойчивость.
• Установка пока еще нет. В одной из школ, если ученику не удавалось сдать тест, ему ставили оценку не за неуспех, а за возможность пойти вперед. Это меняет восприятие неудач как временного явления, преодолимого с усилием.

Забота об ошибках как часть обучения

Кроме того, необходимо показать детям, что выход из зоны комфорта и работа над ошибками развивают их интеллект. В одном исследовании детям объясняли, что сложности формируют новые нейронные связи в мозге, что способствует улучшению результатов.

Московская школа программистов, действующая с 2001 года, учит детей обращению с ошибками. Здесь важно понимать, что ошибки это необходимая часть обучения. Поэтому символом школы стали шишки, напоминающие учащимся: ошибаться это нормально.

90% работы разработчика связано с поиском ошибок, будь это код или математическое решение, и это познавательный процесс, требующий тщательной проверки. Такой подход помогает школьникам изменить восприятие неудач не только в учебе, но и в других сферах жизни.